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Actualidad Page 97

  • Entrevista a Mercedes

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    Hola, Me llamo Mercedes, tengo 38 años y padezco una discapacidad física debido a una dermatomiositis, enfermedad del tejido conectivo que afecta a la piel y a los músculos principalmente, que me apareció a los 9 años. Hasta entonces mi vida fue prácticamente normal, pero a partir de ese momento la cosa cambió bastante debido a que estaba más tiempo en el hospital ingresada que en casa, pues esta enfermedad cursa por brotes y tenía recaídas muy frecuentes. A pesar de eso, terminé la E.G.B. sin demasiadas complicaciones. El problema llegó al pasar al instituto, pues el que había en
  • Entrevista a Alejandro Sánchez-Rico, Director General de Ártica T...

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    Ártica Telemedicina es una empresa que aporta soluciones tecnológicas para el sector sanitario y socio-sanitario. Desde hace 4 años Ártica colabora con organizaciones sociales y esta entrevista se centra en el resultado de estos años de experiencia para conocer sus nuevas aportaciones a la gestión de asociaciones de enfermos y discapacitados. Buenos días, ¿cómo empieza la colaboración de Ártica con el sector social? Ártica desde sus inicios ha colaborado con la Asociación de Parkinson de Madrid en la gestión de sus infraestructuras tecnológicas. La asociación era consciente, en aquel entonces, de que necesitaba un cambio tecnológico que permitiera el intercambio
  • Entrevista a Hilari

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    Me llamo Hilari y padezco una polineuropatía tipo Charcot Marie Tooth que se manifestó a los 6 años de edad. Es una enfermedad degenerativa que afecta principalmente a las extremidades, tanto superiores como inferiores. Durante toda mi etapa estudiantil mi enfermedad progresó mínimamente y no necesité nada especial, hasta quizás en los últimos cursos de carrera, donde ya tenía dificultades para subir escaleras y para escribir en la pizarra, principalmente. Pero siempre encontré la comprensión de los profesores a pesar de que en aquella época, en mi facultad no había ninguna oficina de atención a la discapacidad. Cuando acabé mi carrera
  • Entrevista a Ana Belén Arranz, Presidenta de la Asociación Madril...

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    ¿Desde cuándo eres la Presidenta y por qué decidiste serlo? Desde el año 2001. En aquel momento hubo elecciones a la Junta Directiva, y no se presentaba nadie. Generalmente nadie quiere los puestos de responsabilidad, pero algo por dentro me decía que había que tirar adelante de aquel proyecto, porque merecía la pena luchar por algo en lo que uno mismo se siente parte implicada. ¿En qué consisten las enfermedades neuromusculares? Son enfermedades genéticas, degenerativas, que afectan a los músculos y a los nervios. Ambos se van debilitando, van perdiendo fuerza, y van limitando la movilidad de la persona poco
  • Guía de Recursos en la Atención del Alumnado con Discapacidad de ...

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    El contenido de esta guía se divide en tres bloques; en el primero de ellos se analiza la legislación actual vigente distinguiendo para ello tres niveles como son la reciente normativa internacional en materia de discapacidad, la normativa estatal universitaria y de atención a personas con discapacidad, de común aplicación para todas las Administraciones (estatal, autonómicas y universitarias), y por último, la legislación autonómica andaluza vigente en este ámbito. En el segundo bloque, se detallan los recursos y medios con los que cuentan las nueve Universidades Públicas andaluzas para atender las demandas de este colectivo y en el último bloque,
  • Guía de Buenas Prácticas en las Universidades para la Juventud So...

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    La guía nace con la pretensión de convertirse en un instrumento de carácter orientativo para las distintas organizaciones, centros y servicios de atención a la juventud sorda. Se concibe como un instrumento para la reflexión y formación, ofreciendo claves que proporcionen apoyos para las personas sordas de acuerdo con sus demandas, necesidades y expectativas, y sobre la forma de organizar las universidades para que cumplan eficientemente la misión.
  • Guía de Recursos para Alumnado con Discapacidad

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    Se trata de una guía centrada en el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad que incluye información general del sistema educativo y del empleo para personas con discapacidad, así como listados de los recursos públicos y privados existentes.